在教学中教师应充分利用学生的设计生动（学生利用ChatGPT更好地完成作业，学校禁用未必是最好的做法。）

香港大学禁止学生使用近期爆红的聊天机器人ChatGPT完成作业或评估，违者将被视为抄袭。学生需要使用AI工具，须事先获得课程讲师的书面许可。若学生违规使用ChatGPT等程序，就涉及欺骗。如果在无授权下使用AI工具的答案，则会当作潜在抄袭个案处理。

若教师怀疑学生使用ChatGPT等AI工具，可设额外考核。香港的其他大学也在着手处理人工智能衍生的问题。香港中文大学已成立相关委员会，日内将开会制订适用政策。

学生或可利用AI工具更好地完成作业，学校因为担心AI工具被滥用就禁用，未必是最好的做法。